marshawitd45o@outlook.com

俄語口譯職缺

潘秋榮質詢時播下學生演講競賽影片，學生念得斷斷續續。

潘秋榮說，學生發音不好也不解意思，顯示族語斷層異常嚴重，他恒久察看發現台灣族群及說話位階有「大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴」的現象，賽夏族語在此「食物鏈」猶如泥巴，推行客語時要注意瀕危的原居民族語翻譯

縣長徐耀昌說，客委會106至107年度促進處所客語整體成長計畫有公然評比及賞罰舉措，縣府依客委會劃定打點，絕無重客語疏忽其他語言的問題，也沒有強制原民孩子進修客家話。

苗栗縣賽夏族縣議員潘秋榮昨天質詢指出，縣府9月發文各校要求鞭策客家文化與說話，還要求績效，連原住民區域的黉舍也收到，苗栗客家大縣推行客語迫在眉睫，但要注意瀕危的原住民族語，「不要用行政來消滅原住民文化」。

潘秋榮說，9月縣府發文要各校推動客家文化與說話，還要績效，包孕原民地域黉舍，如果要用行政命令要求學生學客語不是很怪嗎？他提醒教育處要愛護保重人數更少的原居民文化，不要為了績效委曲學校鞭策，用行政來沒落原居民文化。

教育處長徐永鴻說，年青一代在家中說客語的已少，溝通都用國語，可想像原居民語言更慘，推展客語與閩南語、原住民語是依區域性質推行，屬選修課沒有強迫性，會要求南庄、獅潭等賽夏族原居民較多的黉舍，注意賽夏語言推展，學生自由意願選修，不會強迫原住民孩子學客語。

潘秋榮暗示，原住民族語言發展法6月公布施行，但願把原居民族說話提升到國度說話的條理，他曆久感受原居民族說話蒙受霸凌，賽夏語被視為瀕危語言，族人為復振說話常舉行演講、朗讀角逐，老人家來說傳統文化、神話故事、傳說等，藉此保留語音、影像和文化意涵。