雅庫特語翻譯
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在相關律例部分，黃雯玲暗示，教育部也將計劃針對雙語課程、雙語班、雙語學校等進行律例鬆綁，但願讓部份學校先行試辦，若是成效精良再斟酌擴大，同時也會設法強化師資培養，讓現職教師增添英語講課能力。（編輯：張芷瑄）1070626
針對英文是否要列第二官方說話一事，行政院長賴清德客歲10月在立法院答詢時透露表現，教育部要先成立英語推動委員會，進行查詢拜訪、研究、計劃，提出計畫給行政院參考翻譯
教育部日前成立英語鞭策會，並於今天向行政院長賴清德提初步陳說。
黃雯玲指出，對於推動英語成為第二官方說話，今朝並沒有規劃期程，但按照教育部蒐集資料和研究，發現台灣學生的英語能力其實不差，但欠缺情況，因此未來但願先從教授教養評量方式的改變著手，強化學生的應用與溝通能力，不是只正視紙筆考試，而是以生活化的體式格局來告竣進修目標。
教育部綜合計劃司長黃雯玲受訪時轉述，行政院長賴清德在會中指示，因應全球化潮流及科技前進，英語為國民貫穿連接世界的關鍵能力之一，提升國人英語能力必需向下扎根，教育是最主要一環，教育部應加速鬆綁相幹律例，翻轉黉舍現有英語教學體例，從小強化孩子英語利用能力翻譯
（中心社記者許秩維台北26日電）教育部今天表示，鞭策英語成為第二官方語言今朝暫無計劃期程，台灣學生的英語能力不差，只是欠缺環境，將來將先從改變講授評量體式格局著手，強化學生的應用與溝通能力。
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