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學生在想通它們是「先說原則，再說例外」的關係後，
這個句子隨即變得很好造句翻譯
因為……我們真的有良多原則，但也經常破例啊。
我女友的糊口作息是…
我昨天在上「90%會話班」時，
請學生們覆頌一個句子：
天成翻譯公司個人在大學時期與雞排的關係是…
很有趣的一件工作是，
有無發現，
只要抓對「前後關係」，
我們要講句子就變得很簡單，
要造句也不難。
天成翻譯公司自己昔時也有相同的現象，
我想講什麼句子或許是接得起來，
然則卻無法構成一個完全的段落。
（簡單來講，就是口語對話ｏｋ，
但要講本身比較深沉的設法主意，
表達起來就會斷斷續續翻譯）
有機遇，天成翻譯公司們再來研究前後文。
上面這一句，
我的學生們覆頌得有點零散，不是很領會。
一方面或許是大師對假定形不熟（←看得懂，但用不出）
一方面可能是跨越了三句。
後來，我才知道問題出在哪裡，
出在「天成翻譯公司們進修說話時，會去看它的助詞、句型與單字，
卻很少去注意句子的『前後關係』。」
午後7時以降は何も食べませんが、ミルフィーユだったら、食べます。
天成翻譯公司後來想一想，
與他們申明了這一長句中的前後關係。
三句的關係是，
7/15(五）開課的「90%會話班」與「白話毛病改正班」
天成翻譯公司的學生中，
有人日文水平已很不錯了，
心裡想講的日文大多講得出來
（特別是這一期的日文口語改正班的同窗）
但他們講出的句子一般仍是短短的，
頂多一句或兩句，
遇到長一點的句子，
便會接得不太順翻譯
普段ぜんぜん活動していませんが、早く家に帰れる日は必ず活動します
（我泛泛完全沒在活動，但可以提早回家的日子，我必然會活動）
開課資訊
其他上課細節，請參考以下網誌：
「90%會話班」
是扶助列位同窗啓齒的，
同學們常常覺得是本身日文欠好，才無法啓齒聊天，
現實上，
90%會話班，會在講堂上不竭說日文，
（老師會講簡單一點的，大家聽得懂的日文）
讓你多聽多啓齒，
並實習針對各個經典閒聊梗，與同窗高興扳談。
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我來講說我一個學生（女）的原則：
若何說出較長的日詞句子
太りたくないから、普段全然チキンカツを食べませんが、落ち込んだ日は食べます。
兩班都是
一期十堂課，一堂課五百，一期五千元。
但兩班都報的同窗，則享有九折優惠。
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最後，是針對第三期白話改正班的招生。
這一點真的是大多半學習者的軟肋，
就是日文不管如何也說不長翻譯
（平凡十一點前睡，放假前一晚則是十二點多睡）
我個人的活動狀況是…
「白話改正班」，
是針對大家日語常見的白話錯誤來的，
會協助各人批改常見的口語弱點翻譯
「私は並ばない主義ですけど、すごくいい店だったら、並びます」
普段は１１時までに寝ますが、休みの日の前日は１２時頃寝ます翻譯
私は並ばない主義ですけど、（先說小我原則）
すごくいい店だったら、（再說讓我例外的條件）
並びます（破例後會做的事）
（我不想發胖，所以平凡完全不吃雞排，但表情差的時刻會吃。）
（我晚上七點今後什麼都不吃，但如果是千層派，天成翻譯公司就吃）
若是平時大家在看文章時，
除注意單字、句型與助詞以外，
還能多研究一下「前後文關係」，
相信各人的日文會越寫越順，說話也可以越說越長的翻譯
本文出自: http://blog.roodo.com/masaki70/archives/58106645.html有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢天成翻譯公司02-77260931
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