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西語口譯職缺

扶助說話成長的活動
進修說話的根基前提：聽覺+發音器官正常+豐富的說話情況＋溝通的意願

說話的運動
真實物品
配對卡
卡片→動物、植物、生涯經驗
丹青書→依孩子的糊口經驗
歌謠
對話
示範三階段教授教養
說話是表達的工具→溝通的能力
輔助動作成長的勾當
輔助孩子手眼協調更精細的發展，每一個教具都供給分歧抓握能力的挑戰性
供給恰當的挑戰性
替代放置在架子上
取得日常糊口中現實的技能，例如如何縫、如何用膠水等

手眼協調的活動
各式容器＋ 投幣＋套環＋ 鎖＋鑲嵌
拼圖
串珠
剪工＋貼工＋ 縫工

孩子有六種的感官：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺，立體什物感
立體什物感(視覺和肌肉)
• 是藉著觸摸物品，來認識物品的特性
• 會帶給我們分歧的經驗，以後只要看到這物品，就會叫醒肌肉的記憶
• 所獲得的不只是來自動作的感受，還加上對東四外形的知識翻譯

小小孩具有更多確認事物的能力＋超強的記憶力﹦當孩子可以脫手操作而不但用眼睛看時，會記得更好。
輔助立體什物感的成長教具

12~20個月：短句+真實的對話→定名敏感期+語言爆發期
20~36個月：句子+[不]的利用

32~36個月：[天成翻譯公司]的利用→心理上人的出生

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