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法律翻譯服務

針對學生的個體需求，進行一對一的教授教養。

恭喜！敦化國小趙浩翔國語日報朗誦比賽　二年級組榮獲　第一名

1.搭乘 [紅2,紅29,藍27,棕9,小3,小3區,內湖幹線,222,240,240直,256,284,287區,521,551,617,620,630,677,679,681翻譯社683] 路公車至　成功路三段站　步行350公尺 約4.5分鐘　至教室

2.搭乘 [紅29翻譯社646] 路公車至　星雲街 站　步行100公尺　約2分鐘至教室

故事取材（30%）：具啟發性、教育性、創意性。

恭喜！永安國小林昱丞台北市多語文學藝競賽，榮獲　北區國語演說第一位

「臺北市多媒體講授資源中間」將班級網站靜思書坊http://chinfang916.myweb.hinet.net/列為「綜合運動範疇」生命教育類的保舉網站

◆96學年度大直國小多語文比賽：葉人鳳代表學校加入台北市多語文競賽閩南語演唱，榮獲台北市北區第二名
◆97學年度私立新民國小多語文比賽作文角逐：紀萱　第一名，內湖國小王可馨　優選
◆97學年度台北市網路浏覽心得寫作角逐：新民國小紀萱　四年級組佳作
◆100學年度永安國小多語文競賽：指點學生林昱丞代表永安國小列入台北市國語文比賽國語即席演說第一位，代表台北市參加全國競賽，榮獲第七名
◆100學年度永安國小多語文比賽：四年級林芷亘　校內作文比賽，榮獲　優選
◆100學年度大湖國小鄉土說話學藝比賽：四年級歐采綸　閩南語朗讀比賽，榮獲　第四名
◆101學年度獅子會品德教育演講比賽：明湖國小四年級楊凱旭　演講比賽　校內第一名，代表學校出賽，進入複賽
◆101學年度康寧國小多語文競賽：四年級蕭佳旻　校內作文比賽，榮獲　特優
◆101學年度三玉國小多語文競賽：四年級李柏寬　校內朗誦角逐，榮獲　第一位
◆102學年度永安國小多語文比賽：五年級宋紀葳　國語演說，榮獲　優越
◆103學年度台北市多語文學藝比賽：私立華興國小六年級陳泫帆　國語即席演說進入複賽，榮獲　優等
◆103學年度敦化國小國語日報朗誦競賽：二年級趙浩翔　榮獲　第一名
◆103學年度康寧國小多語文競賽：一年級歐珈瑜　校內朗讀比賽，榮獲　優等
◆103學年度民族國小多語文競賽：五年級劉亮辰　校內作文比賽，榮獲　優勝第一名
◆104學年度台北市多語文競賽：民族國小六年級劉亮辰　作文比賽，榮獲　優等
◆104學年度台北市多語文學藝競賽：胡適國小六年級周○馨　國語即席演說進複賽，榮獲　優等
◆104學年度麗山國小多語文競賽：五年級陳亭毓　國語即席演說，榮獲　優勝
◆104學年度麗山國小多語文競賽：五年級卓芸亘　國語即席演說，榮獲　優勝
◆104學年度龍門國中多語文競賽：八年級盧立容　國語即席演說，榮獲　第一位
◆104學年度桃園市同安國小多語文比賽：五年級張○玲　國語即席演說，榮獲　第三名
◆104學年度大直國小多語文比賽：二年級林承璋　小小平話人，榮獲　優越
◆105學年度基隆市輔大聖心國小多語文比賽：五年級王婕恩　國語演說，榮獲　第二名
◆105學年度南港國小多語文比賽：四年級謝宥渠　國語演說，榮獲　第一名
◆105學年度達人女中高中部語文競賽：二年級郭芳妤　朗讀比賽，榮獲　第一名
◆105學年度私立靜心國小多語文競賽：一年級林○潔　小小說書人，榮獲　特優（代表學校參賽）
◆105學年度龍安國小多語文競賽：四年級連友媜　演說、朗讀比賽，榮獲　第一名
◆105學年度大直國小多語文競賽：二年級李聿軒　小小說書人，榮獲　特優（代表學校參賽）
◆105學年度大直國小多語文競賽：三年級林承璋、戴樂　小小說書人，榮獲　優勝
◆105學年度碧湖國小多語文比賽：五年級陳睿騰　國語作文角逐，榮獲　特優第一位
◆106學年度台北市多語文競賽：碧湖國小六年級張博竣　國語即席演說進複賽，榮獲　優等
◆106學年度台北市多語文比賽：私立華興國中九年級白蕙綾　國語朗讀進複賽，榮獲　優等
◆106學年度台北市多語文比賽：碧湖國小六年級陳睿騰　作文競賽，榮獲　優等
◆106學年度私立華興國中高中部一年級洪歆耘：國語朗誦比賽，榮獲　第二名
◆106學年度私立華興國中高中部一年級洪歆耘：詩歌朗讀比賽，榮獲　第一位
◆106學年度私立康橋國小多語文競賽：四年級黃覺頤　國語演說角逐，榮獲　特優
◆106學年度康寧國小四年級薛宇婷：國語演說角逐，榮獲　優等
◆106學年度私立靜心國小多語文比賽：二年級林○潔　小小平話人，榮獲　特優
◆106學年度龍安國小多語文競賽：五年級連友媜　國語演說榮獲　第一位，國語朗誦榮獲第二名
◆106學年度敦化國小五年級趙浩翔：國語朗誦比賽，榮獲　第一位
◆106學年度敦化國小五年級吳鎧嘉：國語朗讀角逐，榮獲　第二名

◎演說比賽：

◎演說競賽：

恭喜！明湖國小楊凱旭演講競賽　第一名，代表學校出去比賽

語音（發音及音調）：50%翻譯
氣焰（句讀、腔調、文氣）：40%。
儀態（儀容、立場、臉色）：10%。 

恭喜！龍安國小四年級連友媜　演說競賽、朗讀角逐，榮獲　第一位

經歷：具合格教師證，有厚實的實務教學經驗
　　　曾任教台北市大直國小、吳興國小(導師)，國小、國中國文家教十多年
　　　曾任靖娟兒童平安文教基金會　福安兒童辦事中心作文課講師

坐到高鐵南港站，出高鐵走到捷運南港站加等車大約4.5分鐘，南港站坐板南線（藍線）1站至南港展覽館站換文湖線（棕線）至內湖站約15分，走進教室約8.9分鐘，共約30分鐘

★教室實境照片　　樸實的教室，純真的學習情況

內容（思惟、構造、辭彙）：40%。

◎指點學生榮獲佳績

★公車：

恭喜！麗山國小五年級陳亭毓，榮獲國語即席演說　優越

★交通方式：

分背稿演說和即席演說二種。

★上課地址：台北市內湖區成功路3段187巷37弄2號1樓(夯麵坊巷子走進來)原金龍路教室已遷至此

表達技能（20%）：流暢聯貫、腔調生動、善用肢體說話。

★演說競賽指點學生　實例

★學校評分標準(參考用，各校會有些微分歧)

坐文湖線至內湖站，2號金湖路出口，出站往左沿著成功路三段走約400公尺，在成功路三段187巷左轉，轉角是夯麵坊和Body shop，沿著路彎彎的進來，碰著成功路三段187巷37弄右轉，750公尺步行約9.10分鐘 

練習其語音（發音及音調）、氣勢（句讀、腔調、文氣）、儀態（儀容、態度、臉色、台風），指點學生朗誦文章能有頓挫抑揚，准確的發音與聲調、厚實的表情及莊重的台風，以期在競賽中施展孩子最大的潛力及浮現力。

◆92學年度吳興國小國語文比賽訓練學生：字音字形優選第一位，硬筆字優選第一位，朗讀優選，演說優選
◆92學年度吳興多語文比賽：閩南語演說優等，英語朗誦優等；92學年度吳興擔負國語文比賽書法組評審委員
◆93學年度大直國小多語文比賽：閩南語演說特優第一名　學生代表大直國小加入台北市國語文競賽
◆94學年度大直多語文比賽：字音字形優選，書法佳作，閩南語演說佳作，閩南語演唱優選、佳作，英語演說佳作
◆95學年度大直多語文比賽：閩南語演唱特優、朗讀優選

恭喜！達人女中高二郭芳妤　朗誦競賽，榮獲　第一位

坐到松山機場，出來坐計程車，走民權東路、民權大橋、成功路二段過來，約13-15分鐘

◎朗誦角逐：

恭喜！私立華興國小陳泫帆台北市多語文學藝比賽，榮獲　北區國語演說優勝

★教授教養理念

★報名諮詢專線：蔡教員  0918-341688(若沒接通請留簡訊，有時在上課未便接)

◎朗誦比賽：

台風儀容（10%）：服裝整潔、儀態大方

語音（聲、韻、調、腔調）：40%。

恭賀！三玉國小李柏寬朗誦角逐　四年級組第一位

★打破「名師」的迷思

學歷：國立台中師範學院　語文教育學系結業

分有稿朗讀和抽題朗誦二種翻譯

恭喜！胡適國小周○馨台北市多語文學藝比賽，榮獲　南區國語演說優等

★上課內容

競賽時候：4至5分鐘。不足4分鐘或跨越5分者每10秒扣1分。演講至4分鐘時鳴短鈴一聲提示參賽同窗，4分30秒鳴短鈴二聲，5分鳴一長鈴，參賽同學即應竣事演說。

◎擔負導師訓練學生榮獲佳績

儀態（儀容、立場、臉色）：10%翻譯
時候：10% 

特長：國語文作文指點、朗讀指點、演說指導、兒童讀經……

時間：限四分鐘翻譯
問題：於競賽員登台前8分鐘就地親手抽定。

有稿朗誦一般競賽前給5-10篇朗誦稿，競賽當天抽一篇上台，比力好準備。抽題朗讀則要教訓抽到什麼題型，要怎麼顯示，記敘、抒懷、對話、群情、詩歌的朗讀體式格局都紛歧樣，要把聲音的情感念出來，就是所謂的「聲情」翻譯還要教訓若何快速查出身字，以避免查太慢，查完已要上台了，完全沒時候準備。抽題朗誦其實欠好準備，還得教授教養生八分鐘準備時候怎麼放置，朗誦要讀得好其實不輕易啊！

在練習孩子朗誦或演說競賽的過程當中，在無形中也訓練了孩子上台陳述正確的發音、腔調及台風，對於在日後孩子上高中、大學經常要上台講演，會有很大的助益翻譯甚且，孩子講話有邏輯、有恰當的頓挫抑揚，無形中也對其往後表達能力、邏輯思慮能力及向導能力有必然水平的匡助，各種潛在的影響對孩子的成長進程會有其莫大幫助的。

恭喜！大湖國小四年六班歐采綸　榮獲閩南語朗誦第四名

練習其語音（發音及音調）、氣勢（腔調、文氣、手勢）、儀態（儀容、態度、臉色、台風），並協助學生點竄講稿，提昇其講稿之思想、佈局與詞彙的優勢，以期在競賽中施展孩子最大的潛力及體現力翻譯

※外縣市（高鐵轉搭捷運）

校內競賽一般都是背稿演說，大約給3-5個標題問題，學生回去寫好稿，角逐時抽一篇來演說，五年級校內第一名，升六年級要代表黉舍去比市賽或縣賽時（通常爲開學九月初），則是即席演說。即席演說則是憑真工夫，上台前30分鐘抽題，在準備室準備30分，就要上台講4分鐘，問題廣泛，內容多元，有時還有時事入題翻譯30分鐘只能把頭尾大致想好，中心內容必須在台上即席闡揚，真的不是一件容易的事，故即席演說的難度是所有語文比賽的極致。